Extra Opdrachten

Lees op blz. 23 het tekstje ‘Seideravond’

Voor de Joden is de herinnering aan het feit dat zij zelf ooit als slaven in een vreemd land moesten verblijven een belangrijke reden om gastvrij te zijn tegenover anderen. In het tekstje van je boek wordt hierover verteld. Bekijk het filmpje hieronder en lees de informatie van het Joods Historisch Museum over Pesach en maak vraag 59 op blz. 23 in je boek. [youtube https://www.youtube.com/watch?v=rvY64wuERDk?rel=0&controls=0&showinfo=0&w=853&h=480]

Lees op blz. 24 het tekstje ‘Werken van barmhartigheid’

Voor christenen is het belangrijk om te kijken naar wat Jezus deed en zei. Van wat hij zei zijn heel veel schilderijen gemaakt, zoals het schilderij dat je hieronder ziet. We kennen de naam van de schilder niet, we noemen hem de Meester van Alkmaar. Hij maakte in 1504 een schilderij van de ‘Zeven werken van Barmhartigheid’.

Dit schilderij hangt in het Rijksmuseum van Amsterdam. Als je op het plaatje klikt, kom je op een vergroting van het schilderij op de website van het museum (als je daarop dubbelklikt, kun je heel goed inzoomen). Bekijk het schilderij goed. Wat zie je allemaal? Maak dan de volgende opdrachten:

1. Lees de tekst in je boek nog een keer. Maak een lijstje van de zeven werken van barmhartigheid.
2. Bekijk het schilderij en schrijf achter elk Werk van barmhartigheid op op welk luik van het schilderij dat te zien is.
3. Op elk luik is ook een afbeelding van Jezus te zien. Hoe ziet hij eruit? Waar staat hij?

Lees op blz. 25 het tekstje ‘Gul en gastvrij’

Voor Moslims zijn er twee belangrijke richtlijnen om te leven. De ene is de Koran, voor Moslims het letterlijke woord van God. De andere is de Hadith, ‘de weg van de profeet’ en dat is een verzameling van uitspraken over de manier waarop Mohammed leefde en wat hij heeft gezegd. In het lesboek staat een voorbeeld van gastvrijheid uit de Koran, een verhaal over Abraham. In de Hadith staat ook een belangrijk voorbeeld van gastvrijheid, zoals Mohammed het zelf heeft gezegd: 

En dat is dus ook wat Moslims doen tijdens de Ramadan, bij de zogenaamde Iftar maaltijd, zoals je op het onderstaande filmpje kunt zien: [youtube https://www.youtube.com/watch?v=34hVDosICrQ?rel=0&controls=0&showinfo=0&w=853&h=480]

1. Waarom zijn Moslims gastvrij?
2. Hoe laten ze die gastvrijheid zien?
3. Wat vind jij hiervan?

In je boek kun je op blz. 49, 50 en 51 lezen dat er binnen godsdiensten ook veel aandacht is om elkaar te helpen. Lees deze teksten door en maak dan de verdiepingsvragen hieronder.

Lees het tekstje ‘Diaconie’ op blz. 49 en maak dan de vragen. Schrijf de antwoorden in je schrift.

1. In de tekst van je boek kun je lezen over het ontstaan van de diakenen binnen de groep van de eerste christenen. Lees dit na in Handelingen 6: 1-4. Wat voor reden wordt hier nog meer gegeven voor het ontstaan van de diakenen?
2.  Hieronder kun je meer lezen over de rol van de diaken in de rooms katholieke kerk. Welke 5 gewijde taken mag hij uitvoeren? 
3. Bekijk het filmpje van de diaconie van de Protestantse Kerk in Den Haag. Wat vinden zij belangrijk als het gaat om mensen te helpen?[youtube https://www.youtube.com/watch?v=5rFPmz579jg?rel=0&controls=0&showinfo=0&w=640&h=360]

Lees het tekstje Zakât op blz. 50 en maak dan de vragen hieronder. Schrijf de antwoorden in je schrift.

1. Niet alleen in de Koran kun je veel over de Zakât lezen (wel 29 keer), ook in de verhalen over de profeet Mohammed, de Hadith – zie het tekstje hieronder – wordt de Zakât veel genoemd. Welk woord wordt hier voor Zakât gebruikt?
2. Bekijk het filmpje met Hakim. Hij vertelt hier over de 5 zuilen van de Islam. Wat vertelt hij precies over de Zakat? Hoe vind je dat? [youtube https://www.youtube.com/watch?v=Zdz0YY6wmBU?rel=0&controls=0&showinfo=0&w=640&h=360]
3. Je kunt hier een online game spelen over de 5 zuilen van de Islam. Kun jij de 5 stenen van de Zakât stapelen tot één zuil?

Lees het tekstje ‘Sewa en karma’ op blz. 51 en maak de vragen. Schrijf de antwoorden in je schrift.

1. Het Nederlandse Hindoe Studenten Forum hield afgelopen maand een Sewa dag. Klik op de afbeelding om er meer over te weten te komen. Wat deden ze daar precies? Wat heeft dat met het hinodeïstische begip Sewa te maken? 
2. In het filmpje hieronder speelt Enzo Knol een potje TNT run. Enzo roept opeens “dit is karma”. Waarom doet hij dat? Wat kun je hierover in je boek lezen? [youtube https://youtu.be/ocpkNAXQARc?t=17m48s]
3. In de tekst van je boek worden twee verschillende manieren genoemd hoe je met het idee van karma om kunt gaan. Wat vind je van deze manieren? Geef duidelijk aan waarom je dat vindt.

 

In je lesboek staat wat informatie over de rol die Caritas speelt in het christendom. Hier kun je iets meer lezen over het schilderij. Waarom zie je nou juist een vrouw die een kind de borst geeft als verpersoonlijking van Caritas?

Lees het tekstje over Humanitas op blz.  Bekijk het reclamefilmpje van Humanitas hieronder. Wat zeggen de mensen die geïnterviewd worden over de hulp die ze krijgen? Wat vinden ze ervan? [youtube https://www.youtube.com/watch?v=CJFY1c3sJh8?rel=0&controls=0&showinfo=0&w=640&h=360]

 

 

 

Als mensen het moeilijk hebben, dan moeten ze hun emoties vaak kwijt. Je kunt dan boos worden, of verdrietig, of zelfs bang. En hoe uit je dat dan? Hoe raak je die boosheid, dat verdriet, of die angst kwijt? Door alle tijden heen zijn er mensen geweest die deze emoties verwerkten in een lied. In de bijbel heb je heel veel van die liederen. Er is zelfs één heel bijbelboek aan gewijd, met wel 150 van dat soort liederen. De Psalmen.

Vaak staan er in die Psalmen ook uitroepen om hulp van boven. “Uit de diepte roep ik tot U, o God”, is een kreet die je wel vaker tegenkomt. Een andere uitspraak, die vind je in Psalm 121, is “Ik hef mijn ogen op naar de bergen. Vanwaar zal mijn hulp komen?” Deze Psalm behandelen we hieronder.

De tekst die je hieronder leest is meer dan 2500 jaar oud. Zo staat dit lied in de bijbel. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Maar in de loop der tijden hebben mensen dat lied weer in hun eigen woorden proberen te vertellen. Dus ze maakten ze er weer een nieuw lied van. Hieronder zie je hoe het lied gebruikt werd en wordt in de protestantse kerken in Nederland.

Vanaf de jaren ’50 van de twintigste eeuw werd dit zo gezongen. Voor mensen van nu is dat soms al wat ouderwets en spreekt het hen niet meer zo aan. Daarom is er opnieuw een vertaling gemaakt, binnen het project Psalmen voor nu. Wat dat heeft opgeleverd, kun je hieronder zien en horen. En die man met de gitaar rechts, dat is meneer Smith, die bij ons op school Nederlands geeft. [youtube https://www.youtube.com/watch?v=NvG1q5rIzXw?rel=0&controls=0&showinfo=0&w=640&h=360]